Recuerda que cada página de tu libreta y libro debe mostrar tu APELLIDO + NOMBRE, fecha y grupo. Cada screenshot (captura de pantalla) debe mostrar también tu nombre (y si permite añadir tu foto, debe apreciarse bien tu rostro). En la libreta debes poner siempre encabezados a cada página. Los encabezados son el tema o lección. Ejemplo: "Conceptos básicos de geometría".
Vas a entregar UN SOLO ARCHIVO PDF / WORD
Deberás convertir tus fotos y screenshots a PDF (o agregarlas en orden en un mismo documento word, si así lo prefieres). Si no sabes cómo pasar tus fotos a PDF, puedes googlear "convertir imagen a pdf en línea" y te saldrán varias opciones. Recomiendo usar alguna de estas dos:
Cuando tengas más de un archivo en pdf, ya que el portafolio se va actualizando, deberás juntar todos tus pdf en UNO SOLO. Puedes googlear "unir pdf en línea" y elegir alguna de las opciones, recomiendo nuevamente usar ILOVEPDF o SMALLPDF (enlaces anteriores).
Si te sale un documento muy pesado, y tienes problema para cargarlo a la plataforma, puedes *comprimir* fácilmente tus pdf en línea. Las páginas web que te compartí también te permiten comprimir tus archivos.
Por último, si los problemas para cargar tu archivo continúan, puedes subir el documento a la nube (Google drive o One drive, te recomiendo esta última ya que está ligada a tu cuenta microsoft institucional) y entregar el enlace/vínculo. Solamente asegúrate de quitar las restricciones al enlace para que yo pueda visualizarlo (si entregas tu enlace google restringido, no podré ver tu tarea).
RECUERDA QUE AUNQUE TENGAMOS VARIAS ACTIVIDADES, DEBES ENTREGAR UN SOLO ARCHIVO. Mira el siguiente ejemplo. Esta es la forma correcta.
Crea una portada para tu portafolio
La portada deberá tener: Escuela, Materia, Docente (Nadia Lilian Lagunes Reyes), Alumno (nombre), Grupo y Parcial (1, 2 o 3). La portada debe incluir decoraciones que reflejen tu personalidad, gustos, etc.
Crea separadores para CADA actividad
A cada actividad de tu portafolio digital se le pone el número de actividad y su nombre o título, como en el ejemplo que agrego abajo. *Si es actividad en la libreta, también recuerda poner el número y título de la actividad como encabezado en tu libreta.
Actividad 1 Información de la clase
Lee el Reglamento de clase, imprímelo (o cópialo a mano en tu libreta). Escribe tu nombre completo y firma en cada página. Para la página final, pide también a tu tutor que firme. Pega el reglamento completo en la libreta después de la portada. Copia los porcentajes de la forma de evaluación en tu libreta, después de la portada y reglamento. Reglamento de clase.pdf
Guarda la página web de la clase en tu buscador para que siempre la tengas a la mano. https://educandotec.wixsite.com/blog Suscíbete al canal de YouTube de la clase: https://www.youtube.com/c/EducAndoTec
Se entrega:
Activity 1A) Portada del portafolio decorada y con los elementos que se solicitan
Activity 1B) Fotos de la libreta que contengan el reglamento completo y firmado en cada página, así como los porcentajes de la forma de evaluación.
Activity 1C) Screenshot de la suscripción al canal de youtube
Actividad 2 Conceptos básicos de geometría
Actividad 2A) Realiza la evaluación diagnóstica en la p. 13 del libro y califícate a ti mismo(a) con las respuestas que dimos en clase por Zoom. Ponte una tacha o palomita en cada respuesta. Cuenta tus respuestas correctas y escribe tu puntaje (Ej: 7/11, el máximo puntaje es 11 ya que la pregunta 6 vale 2 puntos y la 8 vale 5 puntos).
Actividad 2B) Realiza la lectura de las páginas 14 y 15 del libro y elabora un resumen (estudiantes con libro van a subrayar lo más importante, y estudiantes sin libro copian en la libreta). No olvides rescatar la definición de geometría de la p. 14. Ponle como título a la actividad "La importancia de la geometrización en la arquitectura".
Actividad 2C) Lee las instrucciones para la actividad 1 de la página 16. Forma equipos de 4 compañeros y elaboren una infografía que incluya los nombres de los matemáticos y aportaciones más relevantes a la geometría. Puedes hacer la infografía digital o en tu libreta (pero recuerda que la infografía tiene poco texto e imágenes). Debes incluir en la infografía los nombres completos de todos los participantes del equipo empezando por Apellido Paterno. Mira estos ejemplos de infografías:
Actividad 2D) Realiza la lectura de las páginas 16-19 del libro y subraya las definiciones de los conceptos básicos (estudiantes sin libro copian las definiciones en la libreta y el dibujo para cada concepto)
Actividad 2E) Realiza las actividades de la página 20 del libro (si copias en la libreta debes anotar instrucciones y todo).
Se entrega:
Actividad 2A) Fotos de la evaluación diagnóstica y su puntaje en el libro/libreta
Actividad 2B) Fotos del resumen p. 14-15 en el libro/libreta
Actividad 2C) Foto o screenshot (dependiendo si lo hicieron manual o digital) de la infografía
Actividad 2D) Fotos de las definiciones de conceptos básicos p. 16-19 en el libro/libreta
Actividad 2E) Fotos de las actividades de la p. 20 en el libro/libreta
Actividad 3 Sistemas de medición angular
Actividad 3A) Realiza un resumen de las páginas 23 a 25 del libro que incluya al menos 3 ejemplos de ejercicios de conversión para cada uno de los siguientes casos:
1) de la forma incompleja a la forma compleja del sistema sexagesimal
2) de la forma compleja a la forma incompleja del sistema sexagesimal
3) del sistema sexagesimal al centesimal
4) del sistema centesimal al sexagesimal
5) del sistema sexagesimal al radial
6) del sistema radial al sexagesimal
Actividad 3B) Actividad 4 de la página 25
Actividad 3C) Revisar los ejemplos vistos en clase, y los que se muestran al inicio de las hojas de ejercicios a continuación. Resolver los ejercicios de la práctica dirigida y la tarea (pueden imprimir o copiar a mano):
Se entrega:
Actividad 3A) Fotos del libro/libreta en los que se vea nombre del alumno, grupo y fecha
Actividad 3B) Fotos de la página 25
Actividad 3C) Fotos de los ejercicios
Actividad 4 Clasificación de ángulos
Actividad 4A) Realiza un resumen de las páginas 30 a 34 del libro que incluya las tablas
Actividad 4B) Realiza la actividad 5 de la página 31, la act. 6 de la p. 33 y la act. 7 de la p. 34
Actividad 4C) Ve los siguientes videos y toma nota (haz un pequeño resumen) en tu libreta. También comenta en cada video lo que se pide:
Video 1 - Clasificación de ángulos por su medida: https://youtu.be/-aIe8U_pa6o
Video 2 - Ángulos complementarios suplementarios y conjugados https://youtu.be/YXRdaUqHHKI
Video 3 - Clasificación de ángulos por su posición https://youtu.be/FMALr2xXkkM
Video 4 - Ángulos internos: alternos y colaterales https://youtu.be/0I2IeqENxtA
Video 5 - Ángulos alternos externos, colaterales externos y correspondientes https://youtu.be/88K3hUa83Eg
Comenta EN CADA VIDEO ya sea una pregunta o respondiendo la pregunta de alguien más. Los que hagan preguntas, que sean del tipo ¿Qué tipo de ángulo es uno de 200°? (video 1), ¿Cuál es el ángulo complementario de un ángulo de 35°? (video 2) y así para cada video una pregunta relacionada al video *El que responda escribirá que es un ángulo cóncavo (pregunta 1) o que 55° es el ángulo complementario de 35° (pregunta 2). OJO: Cuando comentes, fíjate en los comentarios anteriores. Si alguien preguntó y aún no le contestan, entonces tú responde en vez de hacer otra pregunta.
Actividad 4D) Ve este video ¿Cómo usar el transportador? https://youtu.be/3b330-RycAg y resuelve las dos hojas de ejercicios en línea que indica tu maestra en los comentarios de video (ahí mismo podrás ver si tus respuestas son correctas). Imprime y pega en tu libreta o copia a mano las hojas, resuelve en tu libreta con las respuestas correctas.
Actividad 4E) Ve este video ¿Cómo puedo dibujar ángulos de más de 180 grados? https://youtu.be/OijtukYDfQw Pon en tu libreta como título de la actividad: Trazo de ángulos. Dibuja en tu libreta los siguientes ángulos: 20°, 45°, 60°, 90°, 120°, 150°, 180°, 230°, 270°, 310°, 340°, 360°
Se entrega:
Actividad 4A) Fotos del libro/libreta en los que se vea nombre del alumno, grupo y fecha
Actividad 4B) Fotos del libro/libreta en los que se vea nombre del alumno, grupo y fecha
Actividad 4C) Fotos del resumen en la libreta + Screenshots de cada comentario en YouTube (un comentario para cada video)
Actividad 4D) Screenshots del RESULTADO de los ejercicios en línea + Fotos de la libreta con los mismos ejercicios
Actividad 4E) Fotos de los trazos de ángulos en la libreta
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