Recuerda que cada página de tu libreta y libro debe mostrar tu APELLIDO + NOMBRE, fecha y grupo. Cada screenshot (captura de pantalla) debe mostrar también tu nombre (y si permite añadir tu foto, debe apreciarse bien tu rostro). En la libreta debes poner siempre encabezados a cada página. Los encabezados son el tema o lección. Ejemplo: "Conceptos básicos de estadística".
Vas a entregar UN SOLO ARCHIVO PDF / WORD
Deberás convertir tus fotos y screenshots a PDF (o agregarlas en orden en un mismo documento word, si así lo prefieres). Si no sabes cómo pasar tus fotos a PDF, puedes googlear "convertir imagen a pdf en línea" y te saldrán varias opciones. Recomiendo usar alguna de estas dos:
Cuando tengas más de un archivo en pdf, ya que el portafolio se va actualizando, deberás juntar todos tus pdf en UNO SOLO. Puedes googlear "unir pdf en línea" y elegir alguna de las opciones, recomiendo nuevamente usar ILOVEPDF o SMALLPDF (enlaces anteriores).
Si te sale un documento muy pesado, y tienes problema para cargarlo a la plataforma, puedes *comprimir* fácilmente tus pdf en línea. Las páginas web que te compartí también te permiten comprimir tus archivos.
Por último, si los problemas para cargar tu archivo continúan, puedes subir el documento a la nube (Google drive o One drive, te recomiendo esta última ya que está ligada a tu cuenta microsoft institucional) y entregar el enlace/vínculo. Solamente asegúrate de quitar las restricciones al enlace para que yo pueda visualizarlo (si entregas tu enlace google restringido, no podré ver tu tarea).
RECUERDA QUE AUNQUE TENGAMOS VARIAS ACTIVIDADES, DEBES ENTREGAR UN SOLO ARCHIVO. Mira el siguiente ejemplo. Esta es la forma correcta.
Crea una portada para tu portafolio
La portada deberá tener: Escuela, Materia, Docente (Nadia Lilian Lagunes Reyes), Alumno (nombre), Grupo y Parcial (1, 2 o 3). La portada debe incluir decoraciones que reflejen tu personalidad, gustos, etc.
Crea separadores para CADA actividad
A cada actividad de tu portafolio digital se le pone el número de actividad y su nombre o título, como en el ejemplo que agrego abajo. *Si es actividad en la libreta, también recuerda poner el número y título de la actividad como encabezado en tu libreta.
RECUERDA PONER UN SEPARADOR POR CADA ACTIVIDAD. Ejemplo: Un separador que diga ACTIVIDAD 1A, de ahí un separador para la ACTIVIDAD 1B Y ASÍ PARA TODAS Y CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES.
Actividad 1 Información de la clase
Lee el Reglamento de clase, imprímelo (o cópialo a mano en tu libreta). Escribe tu nombre completo y firma en cada página. Para la página final, pide también a tu tutor que firme. Pega el reglamento completo en la libreta después de la portada. Copia los porcentajes de la forma de evaluación en tu libreta, después de la portada y reglamento. Reglamento de clase.pdf
Guarda la página web de la clase en tu buscador para que siempre la tengas a la mano. https://educandotec.wixsite.com/blog Suscíbete al canal de YouTube de la clase: https://www.youtube.com/c/EducAndoTec
Se entrega:
Activity 1A) Portada del portafolio decorada y con los elementos que se solicitan
Activity 1B) Fotos de la libreta que contengan el reglamento completo y firmado en cada página, así como los porcentajes de la forma de evaluación.
Activity 1C) Screenshot de la suscripción al canal de youtube
Actividad 2 Conceptos básicos de Estadística
Actividad 2A) Título EVALUACIÓN DIAGÓSTICA: Realiza la evaluación diagnóstica en la p. 11 del libro y califícate a ti mismo(a) con las respuestas que dimos en clase por Zoom. Ponte una tacha o palomita en cada respuesta. Cuenta tus respuestas correctas y escribe tu puntaje (Ej: 7/10, el máximo puntaje es 10).
Actividad 2B) Ve los siguientes videos y entrega fotos de la libreta + screenshots de YouTube:
Ver el video "Definición y ramas de la estadística". Anota en tu libreta las definiciones. Explica (como comentario en YouTube) con tus propias palabras la diferencia entre estadística descriptiva e inferencial. https://youtu.be/uMiw2yxvJD4
Ver el video "Población, muestra y variable". Anota en tu libreta las definiciones presentadas. Explica (como comentario en YouTube) usando tres ejemplos distintos la diferencia entre población, muestra y variable. https://youtu.be/doxs2En2ImU
Ver el video "Tipos de variables". Anota en tu libreta las definiciones presentadas. Menciona en Youtube: 2 ejemplos para variables cuantitativas, 2 ejemplos para variables cualitativas, 2 ejemplos para variables discretas, 2 ejemplos para variables continuas, 2 ejemplos para variables nominales y 2 ejemplos para variables ordinales. https://youtu.be/B4iA_Rkuwp8
Actividad 2C) Título EJEMPLOS DE CONCEPTOS BÁSICOS: Escribe un ejemplo para cada uno de los conceptos básicos en tu libro en la pag 12 (Si no tienes libro, escribe en la libreta todos los conceptos de la página 12 con sus definiciones, y un ejemplo para cada uno).
Actividad 2D) Elaborar un mapa conceptual que contenga todos los elementos/conceptos mencionados en esta lección. Recuerda que los mapas conceptuales NO llevan definiciones ni oraciones largas, sino que muestran las relaciones que existen entre los conceptos.
Checa el ejemplo que te pongo "mapa conceptual":
Actividad 3 Técnicas de recolección de datos
Actividad 3A) Leer las páginas 13 a 17 del libro y elaborar un resumen. (estudiantes con libro van a subrayar lo más importante, y estudiantes sin libro copian en la libreta). No olvides escribir nombre completo, grupo y fecha en las páginas de tu libreta o de tu libro.
Actividad 3B) Escribir en tu libreta 3 ejemplos de cada uno de los siguientes conceptos: investigación cualitativa, investigación cuantitativa, fuentes primarias, fuentes secundarias, preguntas dicotómicas, preguntas de selección múltiple, preguntas abiertas y preguntas cerradas.
Actividad 3C) Elabora con tu equipo un cuestionario de 10 preguntas que combine preguntas dicotómicas, preguntas de selección múltiple, preguntas abiertas y preguntas cerradas. Considera que la pregunta de investigación sería "¿Cuáles son las carreras universitarias más demandadas por los alumnos de sexto semestre turno vespertino del CETMAR 07?
Actividad 4 Tablas de frecuencias
Actividad 4A) Leer las páginas 18 a 21 del libro y elabora un resumen
Actividad 4B) Anotar en la libreta los 2 ejercicios que hicimos en clase "Tablas de frecuencias para datos no agrupados"
Actividad 4C) Anotar en la libreta los 2 ejercicios que hicimos en clase "Tablas de frecuencias para datos agrupados"
Actividad 4D) Leer el tema "Técnicas de conteo y agrupación (p. 22-24) y realizar un resumen
Actividad 4E) Anotar y resolver dos ejemplos de problemas que se resuelven con el principio de la multiplicación, y 2 problemas con el principio de adición
Actividad 4F) Anotar en la libreta los 2 problemas que resolvimos en clase utilizando el diagrama de árbol
Actividad 4G) Resume el tema "Medidas de tendencia central" de la pág. 24
Actividad 4H) Realiza la actividad de aprendizaje 1 de las páginas 25 y 26
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